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| 如何把握“三个代表”重要思想的科学体系？ |
| 发布日期：2013-02-20 |
| 胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出：十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。党中央同意印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》，比较系统地概括了“三个代表”重要思想在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得的理论成果。 根据《“三个代表”重要思想学习纲要》，“三个代表”重要思想的科学体系展开为十六个方面，即：大力弘扬与时俱进的精神（关于建设中国特色社会主义的思想路线）；发展是党执政兴国的第一要务（关于中国特色社会主义的发展道路）；全面建设小康社会（关于中国特色社会主义的发展阶段和发展战略）；不断促进先进生产力的发展（关于中国特色社会主义的根本任务）；推进社会主义的自我完善和发展（关于中国特色社会主义的改革）；实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略（关于中国特色社会主义的对外开放）；推动国民经济持续快速健康发展（关于中国特色社会主义的经济建设）；建设社会主义政治文明（关于中国特色社会主义的政治建设）；创造更加灿烂的先进文化（关于中国特色社会主义的文化建设）；走中国特色的精兵之路（关于中国特色社会主义的国防和军队建设）；团结一切可以团结的力量（关于坚持和发展爱国统一战线）；完成祖国统一大业是中华民族的根本利益所在（关于推进祖国完全统一）；维护世界和平与促进共同发展（关于中国特色社会主义的外交和国际战略）；坚定地站在时代潮流的前头（关于中国特色社会主义的领导核心）；以改革的精神建设党（关于中国特色社会主义的执政党建设）；实现好维护好发展好最广大人民的根本利益（关于建设中国特色社会主义的根本目的）。 |
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