突出解放思想——三论深入开展学习实践科学发展观活动 |
发布日期:2009-03-20 |
近几年,全市上下着力围绕产业结构调整、发展方式转变、生态环境整治修复、民生民本等方面做了大量工作,平安创建、文明城市创建、创新创业环境优化等各方面,也都取得了一些人民群众比较满意的成果,顺利实现了全面建成小康社会的目标,开启了基本实现现代化的新征程。在深入学习实践科学发展观活动中,我们不仅要总结发展中好的经验、做法,更要进一步开拓视野、开阔胸襟,突出解放思想,着力增强科学发展信心。
解放思想要紧紧围绕科学发展来进行。科学发展是学习实践活动自始至终都要突出的主题,发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善,都离不开思想的解放。组织全体党员围绕科学发展深入进行解放思想大讨论,就是要引导广大党员特别是党员领导干部,把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来,克服满足现状、因循守旧等思想,开创思想解放的新境界,树立正确政绩观,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解,切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识,在事关本地区本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成新共识。
解放思想要坚持实事求是、从实际出发。解放思想是实事求是的必然要求和前提,实事求是是解放思想的目的和归宿。解放思想的过程,就是把马克思主义基本原理与发展中国特色社会主义的具体实践相结合的过程,就是用科学发展观指导我们打破发展瓶颈、破解发展难题的过程。我们要用科学发展观指导思想解放,紧密联系工作实际和党员干部的思想实际开展解放思想大讨论,使思想和行动更加符合党的思想路线,更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律,使各项工作更加符合科学发展观的要求。
只有突出解放思想,我们才能在新的思想高度上形成新共识、打开新思路、拿出新办法,去研究新情况、解决新问题、开拓新局面,在发展理念、发展思路、发展方式、发展体制上都来一个深刻转变,确立起符合科学发展观要求的思想观念、方式方法、体制机制。在学习实践活动中,我们要利用开展解放思想大讨论这个重要契机,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,把思想解放的新成果转化为贯彻落实科学发展观的自觉行动,不断增强科学发展的信心,不断形成科学发展的新共识,不断凝聚推动科学发展的强大力量,奋力推进率先基本实现现代化。(摘自《常州日报》)
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